Solano Benitez: Mejor Arquitecto del Mundo 2008

ELEA en Areguá

El ELEA (Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura), realizado en octubre de 2008 en Areguá, Paraguay congregó a estudiantes de arquitectura de América del Sur (Brasil, Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay y Perú) que intercambian puntos de vista, miradas hacia la ciudad , métodos de diseño.

Se dictan talleres de todo tipo, desde los sensoriales, pasando por los de cerámica y escultura hasta los más arquitectónicos donde se realizan propuestas urbanas rápidas, en este caso se realizaron para la ciudad de Areguá.

Se reflexiona sobre la ciudad. Por ejemplo, algunos de los temas fueron: el lago Ipacarai , la Iglesia de Areguá, el cerro Koi, entre otros. Cada estudiante aportaba según su perspectiva. El ambiente es totalmente libre, uno decide el taller que desea, si gusta puede quedarse los siete días en uno solo o mudar a otro. Además, se dictan conferencias con ponentes internacionales,, se abren foros de discusión.
La libertad de elegir donde quieres estar, sin imponer reglas estrictas, te da la oportunidad de conocer más de lo esperado y moverte a donde realmente te sientes motivado, esto hace que de alguna manera uno se conozca mejor, se sienta más a gusto y sobre todo entienda por donde van sus verdaderos intereses. Lamentablemente, en la universidad no tenemos este espacio de reflexión, ni estas posibilidades, pues siempre estamos obligados a cumplir con el curso que nos matriculamos, así nos demos cuenta que no cumplía nuestras expectativas cuando lo llevamos. En este sentido el ELEA es un complemento interesante a nuestra formación universitaria. De hecho en varios países es un requisito asistir por lo menos un ELEA para poder graduarse.
También resulta es muy interesante y enriquecedor interactuar con estudiantes de otros países, pues cada uno tiene una mirada muy propia según su cultura, contexto etc. Por ejemplo, un día yo participé en el Taller del Lago donde nos explicaban la problemática del Lago Ipacaraí que en Areguá tiene mucho potencial como espacio público, de hecho la gente lo utiliza así, el problema es que se encuentra contaminado y tiene un proceso de contaminación natural que es difícil afrontar, entonces cada estudiante de cada país comienza a hablar desde su realidad, contexto lo que han vivido, su ciudad etc. Por ejemplo un chileno propuso hacer un tratamiento como el que se realizo en Santiago con el rio Mapocho, y nos explico a detalle en qué consistía, luego un argentino hizo lo mismo y así cada estudiante opinaba. Cuando uno se da cuenta, ya tiene conocimiento de diversas ciudades y su realidad, es realmente enriquecedor.